桂城中心小学是首批广东省一级学校。
校舍的建筑除保证充足的课室外，各科专用场室均按省一级学校的标准配置。
教学实践
理念管理
“教孩子一天，想孩子一生”是桂城中心小学的办学理念。有了明确的办学理念，采用人性化管理，使整个校园都充满着阳光，教师们无私奉献、和谐向上的精神默默地滋润着学校的每一个角落，滋润都会学生的心田，使桂城中心小学取得一个又一个辉煌的成绩。
校训校风
校训：没有最好，只有更好。
校风：诚实 勤奋 团结 进取
教风：爱生 博学 奉献 创新
学风：尊重 博览 思考 发现
师资校长
师资
学校师资力量，有专用教师59人。其中，小学高级以上职称教师85%，本科以上学历教师占90%。其中，南粤优秀教师，全国、广东省学科竞赛优秀辅导老师，佛山市优秀教师、学科骨干教师，南海区十佳教师、优秀教师、学科骨干老师共30多人。
校长：崔志辉，1999年12月任桂城海三路小学校长，2001年7月起任桂城桂园小学校长，2010年7月起任桂城中心小学校长。任校长职务以来，他能关心教师，“以人为本”的理念调动广大教师的工作积极性和创新精神，使学校教育教学工作一年上一个台阶，成为社会赞誉，上级认可的学校。2009年12月被评为“全国优秀校长”。
副校长：汤满成，南海区桂城街道中心小学副校长, 南海区小学科学骨干教师, 南海区小学科学中心教研组组长, 南海区环境教育教材编委，佛山市和南海区教育科学研究专家库成员，佛山市小学科学教育专业委员会理事长。
先后被评为南海区基础教育课程改革先进个人、南海区优秀科技教师、南海区教育科研先进个人和佛山市先进德育工作者、全国科学教育先进个人。08-09年参加了广东省科学骨干教师培训班结业，09-10年参加南海区环境教材编写工作。曾获全国新课程改革与管理创新学术研究会论文一等奖、全国优秀课例一等奖。多篇教学设计、论文获得广东省一等奖。参加南海科学命题比赛获一等奖，教育课件获得佛山市三等奖，佛山市教具创作奖。论文《构建科技文化校园，培养现代创新人才》刊于《全国优秀教师教育论文暨教案精选》。德育论文被评为南海区优秀德育论文一等奖，研究成果被中央教科所评为科学研究成果二等奖。辅导的少年科学院小社团荣获“广东省优秀学生社团”、“全国优秀红领巾小社团”称号，被授予“全国优秀红领巾小社团”辅导奖。多篇经验论文、教学设计刊登在《实验教学与仪器》、《小学自然教学》、《小学自然教参》、《辅导员》、《少先队活动》、《小学德育》和小学自然教学专业委员会会报《学习方法报》等。
学科成绩
语文
谭翠欢：获国家、省、市、区级的一、二、三等奖。
黄翠玲：获南海区优秀班主任、南海区优秀教师等光荣称号。
陈惠仪：辅导学生参加全国“1+1”作文大赛和佛山市即席作文大赛中屡屡获奖；多次承担了区级、学校教学研讨课，均获好评。有多篇论文获得国家级、市级、区级奖励。
数学
潘少梅：撰写的论文《长方体和正方体表面积练习课》获南海区小学数学优秀练习设计评比获二等奖，设计《玩一玩，做一做》教学设计获南海区二等奖。撰写《数学教学培养学生创新思维例谈》获南海区三等奖。《数学课堂教学中实施多元化评价的浓度与体会》在“十五”规划教育部重点课题“数学教学综合评价的方法与策略”研讨会上被评为三等奖。
胡志红：《将体验进行到底——1亿有多大》、《让综合实践活动课“动”起来》在南海区课题资源评比活动中分别荣获一、二等奖；《小学数学课堂设问研究之初探》荣获南海区2010年度小学数学学科教学论文评比一等奖；《三角形的内角和是180度》在南海区小学数学优秀练习题设计评比活动中荣获二等奖。
冯海燕：她于2004年赴英国培训，于2010年参加省骨干教师培训。在南海区第二届小学英语优质课竞赛和第一届南海区英语课程改革优质课比赛中，均荣获南海区的一等奖。辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛，多名学生获得一等奖。论文多篇获得国家级，省级，区级和镇级奖励。辅导学生参加五年级小学生英语能力竞赛，3名学生获得全国一等奖。2010年3月，教学课例《My new room》在2009年度“全国首届中小学有效课堂教学选展”活动中被评为二等奖。课题“儿童英语故事教学法”的主持人之一，并参与全国基础教育外语教学研究资助金项目课题“发展性原则在小学英语教育中的应用”的研究，是主要参研人员。2010年3月，小课题“PEP教学Task部分的设计与实施”被选为南海区的小课题，并与8月顺利结题。参加2010年佛山市教育技术能力建设项目，获得教学创新竞赛（说课）一等奖。教学课例《Stone Soup》荣获第二届佛山市新课程精品课例小学组一等奖。教学课例《My new room》荣获第二届佛山市新课程精品课例小学组二等奖。成青：2007年“詹天佑杯”青少年科技创新大赛科技论文获南海区二等奖；2008年论文《了解学生心理，探索有效的教育方法》在南海区首届心理健康教育论文评比中获二等奖；论文《以语言为土壤，让中西文化绽放花朵—-浅谈小学英语课堂中的文化传播意识》获2009—2010学年度桂城街道中小学教学论文评比二等奖；2009年论文《浅谈在小学英语教学中诱思、导学——故事在英语教学中的运用》在华南师范大学举行的第二届“中国儿童英语三明治故事教学法”研讨会上被评为三等奖；2010年《小学英语Pair Work的行动研究》在“首届广佛肇教师行为研究评比暨第四届佛山市教师行为研究案例评比”活动获三等奖。
获得奖项
课题“儿童英语故事教学法”和“爱读书、读好书、会读书”活动成果，形成了学校的特色。成果《以人为本，科研兴校》和《创新校本管理，形成教学特色》分别荣获广东省教育科学研究成果黄华三等奖及广东省教育管理科学吴汉良二等奖；学校被评为佛山市教育系统先进单位和南海区教育系统先进集体。学校在全国奥英、国际数学奥林匹克竞赛竞赛中5年保持南海区霸主地位，桂城街道首位。
目标
成绩只代表过去，“超越自我，超越过去”永远是桂城街道中心小学全体师生不懈的追求。相信，桂城中心小学必将诞生更多的奇迹，创造出更灿烂辉煌的明天。